STRONA GŁÓWNA

„Babciu Kochana, Dziadku Drogi” – Dzień Babci i Dziadka w „małej szkole”

    DSC 0174W kalendarzu są dwie daty – takie „ciepłe” i bliskie każdemu sercu to 21 i 22 stycznia.  Już od kilku dni uczniowie klas I – III  przygotowywali się do tych świąt, aby uczcić je wierszem, piosenką, czy własnoręcznie wykonaną niespodzianką. 21 stycznia do naszych uczniów z przepięknym opowiadaniem „Babcia BaBu” przyszła również p. E. Sukiennik (Kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej w Gomunicach). Czytany przez p. Elę tekst uzmysłowił nam jak ważne dla każdego człowieka są relacje z drugim człowiekiem, zwłaszcza rozmowa z kimś bliskim, jak wielka jest miłość babci do wnucząt. Uczniowie wykonali również piękne domki z niespodzianką dla babci i pokazali, że pudełko od zapałek może dawać tyle plastycznych  możliwości.

Music Factory Paweł Zięba

Znani sportowcy

271749224 448475783424537 5666168794632473216 nUczniowie klas 3 przygotowali projekt językowy pt. "Znani sportowcy". W czasie realizacji tego projektu doskonalili sprawności mówienia i pisania w języku angielskim oraz poszerzyli słownictwo
Oto ich prace:

III Wojewódzki Konkurs Ekologiczny „DBAM O ŚRODOWISKO W ŁÓDZKIEM”

Na zdjęciu wyróżnieni wraz z nauczycielem     W grudniu 2021 roku rozstrzygnięto konkurs organizowany przez Zarząd Województwa Łódzkiego pod nazwą „Tworzymy błękitno-zieloną sieć”. Troje uczniów naszej szkoły wzięło udział w zmaganiach konkursowych tworząc makiety, których treść ukazywała jeden lub kilka elementów zaliczanych do tzw. elementów błękitno-zielonej infrastruktury, czyli „zielone dachy, zielone ściany, ogrody deszczowe, zielone przystanki” i itp., zaprojektowane dla wybranego fragmentu miejsca zamieszkania lub całej miejscowości. Karina Kowalska z klasy VIII a, Marta Stępień i Nikodem Kozłowski z klasy VIII b wykonali takie projekty, które zgłoszono do konkursu.

    Nasi uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki za udział w tym konkursie. Z pewnością w przyszłości będą prezentować postawy proekologiczne i staną się odpowiedzialnymi za środowisko młodymi obywatelami. Dziękuję za zaangażowanie w przygotowanie prac.

Ważna informacja dla Rodziców i Uczniów!

Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych – tryb pełny stacjonarny

Powrót do nauki stacjonarnej

MOJE PORTFOLIO JĘZYKOWE

Portfolio język angielskiUczniowie klas IV zaprezentowali swoje umiejętności językowe tworząc projekt dotyczący wybranego zamku w Polsce. Oto efekty ich pracy.